为深入落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，持续提升思政课教学质量，扎实落实学院“教学质量提升行动”，9月11日下午，我院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室组织开展集体备课会，教研室13位教师全部参会，围绕课程重点章节开展专题研讨、打磨教学设计 。

集体备课按照分工专题汇报的形式有序开展。庄新岸老师围绕导论、第一章《新时代坚持和发展中国特色社会主义道路》、第二章《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》三个部分作备课分享，立足新时代历史方位，梳理理论脉络，剖析教学重难点，探讨如何结合当代中国发展实践讲清中国道路的历史逻辑与实践逻辑。张贵容老师就第三章《坚持党的全面领导》专题展开说课，阐释党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，交流如何讲透党的全面领导的重大理论与现实意义。夏恒月老师聚焦第四章《坚持以人民为中心》，结合民生现实案例，分享教学设计思路，探讨如何立足青年学生认知特点，讲好人民至上的价值立场。郭俊老师针对第五章《全面深化改革开放》，围绕改革的时代背景、实践成就与现实挑战，对教学案例选取、问题链设计提出构想。

汇报结束后，全体参会教师围绕各章节教学内容开展热烈研讨。大家结合时代发展新形势，就理论阐释的深度、案例的时代性、课堂互动设计、难点问题破解等方面充分交流意见。老师们一致认为，讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，要坚持理论联系实际，把宏大理论和现实国情、青年关切结合起来，做到把道理讲深、讲透、讲活，切实增强思政课堂的吸引力与说服力 。

此次集体备课，充分发挥教研室集体教研优势，统一教学思想、厘清教学思路、共享教学资源，有效破解教学难点问题。与会教师纷纷表示，将吸收本次备课会研讨成果，进一步优化教案课件，改进教学方式，把集体智慧转化为课堂教学实效，不断提升课程育人质量，努力打造有温度、有深度、有力度的思政金课 。